Le désintérêt des étudiants pour les études scientifiques au cours des dernières décennies a été grandissant. C’est un constat alarmant dans un monde où le développement techno-scientifique est présent dans tous les aspects de la vie humaine, l’enseignement des sciences n’est pas moins nécessaire que l’alphabétisation des individus avec l’émergence des sociétés industrielles. Les entreprises ont besoin de professionnels bien formés pour participer aux processus de recherche, d’innovation et de développement au plus haut niveau.
Le profil d’ingénieur est très recherché
En raison de la croissance de l’usage des technologies dans la société, il est nécessaire de répondre à diverses exigences dans les domaines de l’ingénierie liée :
- à la production et à l’utilisation de l’énergie,
- à la conception des éléments électromécaniques,
- aux systèmes de contrôle et d’automatisation.
Ces fonctions doivent être exercées par des professionnels ayant un profil technologique élevé, c’est pourquoi il existe des ingénieurs et des techniciens hautement qualifiés et que ces derniers sont difficiles à recruter.
Savez-vous ce que fait un ingénieur technique industriel ?
Ces professionnels de l’ingénierie ont une formation complète dans les bases de l’ingénierie et de la technologie grâce à laquelle ils peuvent concevoir, développer et analyser des éléments très différents, et pourquoi très différents ? Parce que ces ingénieurs peuvent être spécialisés en mécanique, en électronique ou en chimie.
- Les ingénieurs qui choisissent de se spécialiser en mécanique peuvent concevoir, développer et analyser des véhicules, des machines et des structures.
- Les ingénieurs électroniciens se consacrent à la conception, au développement et à l’analyse de composants électroniques, de systèmes automatiques et de robots.
- Les chimistes sont responsables de la conception, du développement et de l’analyse des procédés chimiques et de la gestion environnementale.
La formation d’ingénieur
L’ingénieur, dans son sens actuel, est le produit de deux des événements historiques les plus significatifs du XVIIIe siècle : la révolution industrielle et le siècle des Lumières. La révolution industrielle a produit un développement du machinisme qui a forcé à élever le niveau de formation et la capacité des professionnels liés aux processus industriels. Pour sa part, la diffusion de l’esprit des Lumières a entraîné un changement profond dans l’attitude de l’homme envers la nature. L’esprit de modernité, caractéristique des Lumières, trouve dans la profession d’ingénieur un des canaux de son incarnation sociale.
Évolution de la formation d’ingénieur
L’enseignement de l’ingénierie depuis son émergence a été conditionné par différents changements qui provoqué une évolution des métiers des ingénieurs et techniciens. La formation d’un ingénieur en fonction des besoins de l’environnement dans lequel il vit et se développe et de la manière dont il doit y faire face est une préoccupation de tous les temps.
Pour atteindre cet objectif, il est nécessaire que la formation professionnelle aille au-delà du paradigme dans lequel prédominent l’acquisition et la transmission du savoir et assume un nouveau paradigme visant à générer de nouvelles formes de pensée et d’action, plus appropriées aux caractéristiques des temps nouveaux, qui permettent de former des professionnels capables de réaliser un apprentissage continu ou permanent.
Le tournant des TIC
La diffusion de l’informatique à la fin du siècle dernier a produit une nouvelle révolution dans la diffusion du savoir et dans la promotion des instruments intellectuels. En ce début du XXIe siècle, en raison de l’essor fulgurant des TIC et du rôle que ce type de professionnels joue dans le développement social, il est nécessaire de prêter attention à leur formation et à leur développement intégral. La croissance et l’industrialisation vont encore être un facteur important de progrès tout au long du 21ème siècle et dans ce processus, les ingénieurs sont en général appelés à jouer un rôle considérable.
Le défi pour l’université aujourd’hui est de conduire les processus de transformation des sociétés, ainsi que de créer et de s’approprier les connaissances qui rendent possibles les changements en fonction de la réalité sociale dans laquelle elle opère. Pour ce faire, une telle institution doit se transformer et les assumer en fonction des exigences de la nouvelle réalité.
La conception de l’ingénierie, dans les nouvelles conditions mondiales, propose une transformation du modèle éducatif ; elle doit être largement modifiée si l’on tient compte du fait que le développement de la formation des ingénieurs et de ses contenus est principalement défini par son rapport étroit avec le degré de développement et le progrès scientifique et technologique dans un pays donné et au niveau mondial.
Caractéristiques essentielles qui devraient caractériser l’ingénieur
- Avoir une connaissance approfondie des sciences fondamentales, spécifiques et de l’exercice de la profession, capable et indépendante, avec une solide formation théorique et scientifique générale.
- Être un professionnel en contact étroit avec l’industrie, qui acquiert au cours de sa préparation universitaire, les compétences professionnelles de base qui lui permettent de résoudre les problèmes les plus généraux et les plus fréquents de son environnement social.
- Être un professionnel plus intégral, polyvalent et flexible dont la vertu fondamentale est sa capacité d’auto-préparation et d’adaptation aux changements, ce qui l’oblige à accorder une attention particulière à des aspects tels que : le développement de sa capacité de communication, de manipulation, de traitement et d’utilisation de l’information technico-scientifique, avec dominion du calcul, connaissance des langues étrangères, formation économique, écologique et humaine en général.
- Posséder une formation culturelle capable de développer les relations humaines, pour lesquelles il faut des connaissances professionnelles, sociales, environnementales, des informations actualisées, des valeurs et des sentiments, une éthique professionnelle et une estime de soi.
- Avoir une pensée logique, heuristique, scientifique, systémique, capable de modéliser leurs idées, flexible pour assimiler rapidement les changements.
Profil général que doit avoir l’ingénieur
La formation des professionnels universitaires nécessite des changements dans la conception du processus de formation qui permettent la formation d’un ingénieur doté des compétences susmentionnées pour qu’il puisse performer adéquatement pendant ses études et dans l’environnement de travail dans lequel il évolue. Pour ce faire, l’enseignant doit devenir conseiller pour accéder aux connaissances et gérer l’environnement favorable dans lequel se déroule le processus d’enseignement et d’apprentissage.
La performance des professionnels de l’ingénierie dans les entreprises où ils travaillent exige créativité, autonomie, flexibilité dans un environnement changeant, capacité de leadership, polyvalence, fort potentiel de développement, bonne communication, gestion du travail et des équipes, négociation et prise de décision.
Pour répondre à ces exigences, la formation des ingénieurs nécessite des méthodes d’enseignement-apprentissage qui permettent aux étudiants de travailler en équipes multidisciplinaires, avec créativité, pensée critique et innovante et qui les préparent à l’apprentissage tout au long de la vie, sans exclure les compétences techniques du métier.
Dans le même sens, la formation en ingénierie doit garantir une formation large et flexible, avec des capacités et des aptitudes, doit garantir la formation d’un professionnel capable de se développer dans un monde social qui exige aussi de nouvelles attitudes comme le développement durable, la réflexion critique et des formulations participatives.
Comment recruter la perle rare ?
Les profils étant rares et demandés, les salaires s’envolent. Voici un exemple de procédure vous permettant de trouver l’ingénieur ou le technicien qu’il faut pour votre entreprise.
Identifiez le profil de fonction de la personne que vous souhaitez recruter
Une fois que vous avez créé la structure de votre équipe (organigramme et postes) dans laquelle vous avez des fonctions claires qui sont nécessaires à la croissance de votre organisation et à l’atteinte des objectifs que vous vous êtes fixés, identifiez les postes que vous avez actuellement à pourvoir. Dressez maintenant une liste claire des « futures compétences à pourvoir » afin que mentalement, vous sachiez clairement quel type de personne vous rechercherez toujours en mode de recrutement permanent.
Quand vous trouvez quelqu’un qui, à votre avis, a le talent qu’il vous faut pour vous aider à atteindre votre but et que vous pensez qu’il correspond à cette liste de » recherches » que vous avez élaborée, l’art du recrutement commence.
Apprenez à connaître la personne
Il est important que vous commenciez à connaître les motivations et contraintes de votre futur employé(e) :
- Où travaille-t-elle maintenant ?
- Que fait-il ou elle ?
- L’organisation à laquelle elle appartient considère-t-elle que c’est fondamental et lui délègue-t-elle des fonctions importantes ?
- Pourquoi travaille-t-elle dans cette entreprise et dans ce poste ?
- Est-elle à l’aise au sein de l’entreprise et avec les fonctions que vous exercez ?
- Est-ce que quelqu’un dépend d’elle financièrement ? Est-ce que son mode de vie exige des revenus élevés ?
- Quelles sont ses aspirations pour l’avenir ?
Commencez à l’attirer
Vous devez subtilement vendre votre projet, vous devez percevoir la passion que vous ressentez pour votre entreprise, l’importance de votre projet dans ce monde et les grandes choses que vous faites pour vos clients et votre environnement. Partagez votre vision et transmettez-la avec émotion car vous avez besoin que peu à peu elle soit contagieuse de ce même sentiment envers votre entreprise.
Soyez prudent, transmettez la grandeur de votre entreprise (pas pour la taille mais pour le grand service que vous fournissez même s’il est petit).
Faites une proposition formelle, un niveau de salaire de départ équitable
Lorsque vous êtes sûr que la personne est la bonne pour le poste que vous recherchez, faites une proposition formelle avec un niveau de salaire de départ équitable. Il n’a pas nécessairement besoin de correspondre à l’actuel, mais vous devrez au minimum couvrir ses besoins économiques minimaux (c’est pourquoi vous voulez savoir qui dépend de lui et quel style de vie il mène) sinon il ou elle ne pourra pas l’accepter.
L’objectif est qu’il se joigne à vous à temps plein. Que sa seule préoccupation soit sa mission au sein de votre entreprise et qu’il se concentre entièrement sur son développement avec succès. Vous pouvez utiliser des outils comme des options d’achat d’actions pour compenser le risque initial et les efforts de la personne.
Prévoyez une amélioration annuelle (votre grille salariale), les premières années de façon raisonnable jusqu’à ce que vous atteigniez au moins la moyenne du secteur ou ses conditions avant l’entrée dans votre entreprise. N’oubliez pas d’utiliser la stratégie la plus puissante pour générer l’engagement : le développement personnel.
Sacrifier le court terme pour le moyen et le long terme. Si vous faites ce qui est difficile aujourd’hui, votre vie sera facile. Si vous vous facilitez la vie aujourd’hui, votre vie sera toujours difficile.
Incitatif semestriel jusqu’à ce que l’amélioration annuelle arrive
Utilisez les incitations surprises individuelles tous les six mois pendant que l’amélioration annuelle arrive pour maintenir la motivation. Il n’est pas nécessaire qu’il s’agisse d’argent, il est souvent moins coûteux d’inciter avec des choses que la personne apprécie selon ses goûts qu’avec de l’argent dans la paie. C’est pourquoi il est essentiel que vous connaissiez chaque membre de votre équipe en profondeur.